Por que podemos afirmar isso? Porque o INSEP é a única faculdade do Brasil com curso de Pedagogia que foi credenciada sem ter cursos presenciais. Todas as demais IES – Instituições de Educação Superior – que oferecem EAD, têm também cursos presenciais. No ENADE, Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, o MEC não fez distinção entre os que cursaram na modalidade EAD ou presencial. O curso de Pedagogia do INSEP foi o único do país que foi avaliado apenas em EAD.

No ENADE de 2008, a média da nota dos concluintes do curso de Pedagogia resultou em 51,2, conceito 3. Com essa média, o INSEP teve destaque na classificação geral, considerando, neste aspecto, todas as IES do país e do Paraná.

Entre as 40 instituições de Educação Superior privadas, fora da região metropolitana de Curitiba, ou seja, no restante do Paraná, o curso de Pedagogia do INSEP ocupa o 5º lugar na classificação. Nessas IES, estão incluídas faculdades, centros universitários e universidades.

O Curso de Pedagogia alcançou, ainda, melhor pontuação que 13 universidades federais e 4 faculdades estaduais do Paraná.

O sensível desempenho e qualidade tornam-se mais evidentes quando se considera que o índice de demanda pelo curso é de apenas 0,3/1 vaga, ou seja, sempre sobram vagas, destacando-se que são selecionados todos os que não reprovaram no vestibular.

Todos os que ingressam em nosso curso podem ter esperanças de sucesso. Reflexo disso é que, no último concurso para docentes do Município de Maringá, foram aprovados 253 candidatos entre formados e ainda estudantes do INSEP. Entre estes, havia 13 auxiliares de serviços gerais.

Outro indicador de desempenho é que, por ocasião do ENADE de 2008, o INSEP e o curso de Pedagogia tinham menos de 4 anos de existência. Enquanto que outras com pontuação pior, tinham até 7 dezenas de anos de idade. Possuir desempenho melhor que 13 universidades federais é, seguramente, proeza.

As considerações acima foram postadas no site em razão do forte preconceito e discriminação contra a EAD por parte considerável da sociedade, por entidades, instituições, inclusive de ensino, e o pior, por muitos órgãos públicos que deveriam incentivar a modalidade de ensino em questão.

Podemos afirmar que EAD, quando bem trabalhada e com o mesmo nível dos insumos, deve ser melhor que o presencial.